📍 Adres: ul. Stefana Szolc-Rogozińskiego 2, Warszawa | Gmina: Warszawa | Powiat: Warszawa | Województwo: Mazowieckie | RSPO: 133365
Ile wynosiła zdawalność matury 2026 w szkole CLVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ? Sprawdź szczegółowe statystyki dla miejscowości Warszawa, w tym wyniki z poszczególnych przedmiotów i pozycję szkoły w rankingach.
Do matury przystąpiło 131 osób, z których 131 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 100%.
Zdawalność szkoły jest wyższa o 8,5 pkt proc. od średniej dla liceów w gminie Warszawa (91,5%).
Najwyższe pozycje przedmiotowe:
W porównaniu z 2025 r. zdawalność wzrosła o 0,7 pkt proc.
Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język polski ustny (M)”: 131 zdających i średni wynik 81,9%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.
Szkoła ma opublikowane średnie dla 15 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.
Zdawalność 100% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.
W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.
Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.
| Przedmiot | Średnia i statystyki | Zdający | Laureaci | Zdawalność | Miejsce PL | Miejsce w gminie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| biologia poziom rozszerzony (M) | 47% Me: 45% · σ: 21,0% · Mo: 80% | 30 | - | -% | 585 | 69 | |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 29,7% Me: 18% · σ: 24,4% · Mo: 10% | 18 | - | -% | 781 | 73 | |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 54,6% Me: 55% · σ: 21,6% · Mo: 48% | 45 | - | -% | 454 | 77 | |
| historia poziom rozszerzony (M) | 58,1% Me: 57,5% · σ: 13,5% · Mo: 77% | 16 | - | -% | 320 | 49 | |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 76,3% Me: 79% · σ: 12,4% · Mo: 72% | 26 | - | -% | 231 | 53 | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 93,5% Me: 95% · σ: 7,2% · Mo: 97% | 127 | - | 100% | 243 | 73 | |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 85,2% Me: 90% · σ: 14,4% · Mo: 97% | 103 | - | -% | 232 | 70 | |
| język angielski ustny (M) | 94,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 127 | - | 100% | 197 | 40 | |
| język angielski ustny poziom dwujęzyczny (M) | 88% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 5 | - | -% | 81 | 14 | |
| język hiszpański poziom dwujęzyczny (M) | 29,2% Me: 21% · σ: 20,1% · Mo: 15% | 26 | - | -% | 13 | 4 | |
| język polski poziom podstawowy (M) | 67,9% Me: 68% · σ: 12,3% · Mo: 67% | 131 | - | 100% | 587 | 85 | |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 40,6% Me: 31% · σ: 25,1% · Mo: 17% | 37 | - | -% | 1094 | 117 | |
| język polski ustny (M) | 81,9% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 131 | - | 100% | 497 | 31 | |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 71,9% Me: 74% · σ: 19,5% · Mo: 48% | 131 | - | 100% | 612 | 90 | |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 32,5% Me: 34% · σ: 23,8% · Mo: 0% | 52 | - | -% | 887 | 106 | |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 34,7% Me: 30% · σ: 18,4% · Mo: 28% | 12 | - | -% | 668 | 86 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.
Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:
Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →