Wyniki matur opisują osiągnięcia zdających w określonym roku. Nie mierzą bezpośrednio jakości nauczania, wsparcia uczniów ani postępów, jakie każdy uczeń zrobił od chwili rozpoczęcia szkoły. Na wyniki wpływają między innymi wcześniejsze przygotowanie, dobór kandydatów i wybierane rozszerzenia.
Pozycja w rankingu zależy też od przyjętej metody i wag poszczególnych wskaźników. Zestawienia należy więc traktować jako punkt wyjścia do porównania, a nie jako ostateczny werdykt o szkole. Brak publikowanego wyniku ze względu na małą liczbę zdających nie jest wynikiem zerowym.
W razie rozbieżności między opracowaniem a danymi źródłowymi należy w pierwszej kolejności sprawdzić zestawienie właściwej OKE. Zgłoszenia błędów w serwisie są weryfikowane na podstawie opublikowanych danych.
WynikiMatur.pl to niezależny i nieoficjalny serwis służący do przeglądania, analizowania i porównywania wyników egzaminu maturalnego osiąganych przez szkoły ponadpodstawowe w Polsce.
Serwis umożliwia m.in. sprawdzenie zdawalności i średnich wyników egzaminów w poszczególnych szkołach, porównanie dwóch placówek, analizę wyników według przedmiotów, miast i województw oraz tworzenie własnych rankingów na podstawie wybranych przez użytkownika kryteriów.
Serwis jest przeznaczony m.in. dla uczniów klas ósmych i ich rodziców wybierających liceum lub technikum, maturzystów, nauczycieli oraz osób porównujących szkoły na podstawie publicznych danych.
Dane prezentowane w serwisie pochodzą z publicznie udostępnianych zestawień okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) i obejmują wyniki egzaminu maturalnego dla poszczególnych szkół i przedmiotów za rok 2026 oraz za wcześniejsze lata dostępne w serwisie (2026, 2025, 2024, 2023) .
Dane źródłowe są przetwarzane i porządkowane w taki sposób, aby umożliwić ich wygodne wyszukiwanie, porównywanie i prezentowanie w jednolitej formie.
Ze względu na ochronę prywatności zdających szczegółowe statystyki dla danego przedmiotu, takie jak średnia, mediana czy odchylenie standardowe, mogą nie być publikowane w danych źródłowych, jeżeli do egzaminu w danej szkole przystąpiła niewielka liczba osób. WynikiMatur.pl zachowuje ograniczenia wynikające z publikowanych danych źródłowych i nie próbuje odtwarzać ani szacować nieudostępnionych wyników indywidualnych.
WynikiMatur.pl umożliwia tworzenie zestawień szkół na podstawie wyników egzaminu maturalnego. Ranking nie stanowi oficjalnej klasyfikacji szkół — jest sposobem uporządkowania publicznie dostępnych danych według określonych kryteriów.
W kreatorze rankingu użytkownik może samodzielnie określić, jakie wyniki i przedmioty mają mieć znaczenie przy porównywaniu szkół. Dzięki temu możliwe jest tworzenie zestawień odpowiadających różnym potrzebom, zamiast korzystania wyłącznie z jednego, z góry ustalonego rankingu.
Szczegółowy opis sposobu obliczania wskaźników oraz zasad tworzenia zestawień znajduje się w kreatorze rankingu , pod tabelą wyników.
Wyniki egzaminów maturalnych mogą być pomocne przy porównywaniu szkół, ale nie opisują w pełni jakości pracy szkoły ani warunków nauki. Na osiągane wyniki wpływa wiele czynników, m.in. profil klas, liczba zdających dany przedmiot, poziom przygotowania uczniów przyjmowanych do szkoły czy wybór przedmiotów dodatkowych.
Z tego względu prezentowane zestawienia warto traktować jako jedno ze źródeł informacji o szkole, a nie jako samodzielną ocenę jej jakości.
WynikiMatur.pl jest serwisem niezależnym i nie jest prowadzony ani autoryzowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, okręgowe komisje egzaminacyjne, Ministerstwo Edukacji ani poszczególne szkoły.
Dokładamy starań, aby prezentowane informacje były zgodne z danymi źródłowymi. W przypadku rozbieżności lub wątpliwości dotyczących konkretnego wyniku rozstrzygające znaczenie mają oficjalne publikacje właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej lub Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
Jeżeli zauważysz błąd w nazwie szkoły, przypisaniu danych, wyniku lub działaniu serwisu, prosimy o kontakt. Po otrzymaniu zgłoszenia możemy zweryfikować prezentowane informacje z odpowiednim źródłem i w razie potrzeby wprowadzić korektę.