Szkoła: CLVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (34,6% → 32,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 598. na 887. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,9%).
887. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 63,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 56 | - | 27,3% Me: 22% · σ: 21,6% · Mo: 8% | - | 103 typ: 103 · publ.: 71 | 103 typ: 103 · publ.: 71 | 1071 typ: 1071 · publ.: 914 |
| 2024 | 15 | - | 25,2% Me: 26% · σ: 20,4% · Mo: 0% | - | 104 typ: 97 · publ.: 70 | 104 typ: 97 · publ.: 70 | 975 typ: 861 · publ.: 741 |
| 2025 | 36 | - | 34,6% Me: 35% · σ: 17,8% · Mo: 36% | - | 87 typ: 84 · publ.: 60 | 87 typ: 84 · publ.: 60 | 598 typ: 575 · publ.: 481 |
| 2026 | 52 | - | 32,5% Me: 34% · σ: 23,8% · Mo: 0% | - | 106 typ: 100 · publ.: 68 | 106 typ: 100 · publ.: 68 | 887 typ: 832 · publ.: 699 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.