Szkoła: CLVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (50,1% → 54,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 487. na 454. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,6%).
454. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 84,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 36 | - | 57,8% Me: 63,5% · σ: 18,9% · Mo: 62% | - | 80 typ: 80 · publ.: 61 | 80 typ: 80 · publ.: 61 | 488 typ: 488 · publ.: 423 |
| 2024 | 28 | - | 40,2% Me: 40% · σ: 11,1% · Mo: 40% | - | 118 typ: 109 · publ.: 84 | 118 typ: 109 · publ.: 84 | 1034 typ: 887 · publ.: 788 |
| 2025 | 58 | - | 50,1% Me: 50% · σ: 18,2% · Mo: 50% | - | 88 typ: 87 · publ.: 64 | 88 typ: 87 · publ.: 64 | 487 typ: 474 · publ.: 394 |
| 2026 | 45 | - | 54,6% Me: 55% · σ: 21,6% · Mo: 48% | - | 77 typ: 77 · publ.: 55 | 77 typ: 77 · publ.: 55 | 454 typ: 444 · publ.: 357 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.