📈 Historia wyników: język polski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: CLVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,3%
🏆 Najlepszy rok 54,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 40,6% 2026
👥 Zdających łącznie 137

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (53,0% → 40,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 642. na 1094. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).

1094. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 53,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 42 - 44,6% Me: 38,5% · σ: 25,3% · Mo: 3% - 96 typ: 96 · publ.: 66 96 typ: 96 · publ.: 66 894 typ: 894 · publ.: 780
2024 32 - 54,8% Me: 64,5% · σ: 33,6% · Mo: 0% - 69 typ: 67 · publ.: 55 69 typ: 67 · publ.: 55 479 typ: 455 · publ.: 397
2025 26 - 53,0% Me: 51% · σ: 22,9% · Mo: 43% - 90 typ: 89 · publ.: 68 90 typ: 89 · publ.: 68 642 typ: 611 · publ.: 527
2026 37 - 40,6% Me: 31% · σ: 25,1% · Mo: 17% - 117 typ: 110 · publ.: 75 117 typ: 110 · publ.: 75 1094 typ: 996 · publ.: 855

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.