Szkoła: CLVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. KSIĘŻNEJ IZABELI CZARTORYSKIEJ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (77,8% → 85,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 382. na 232. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,8%).
232. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 94,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 103 | - | 73,1% Me: 80% · σ: 21,4% · Mo: 93% | - | 106 typ: 106 · publ.: 69 | 106 typ: 106 · publ.: 69 | 530 typ: 530 · publ.: 382 |
| 2024 | 73 | - | 71,2% Me: 75% · σ: 19,1% · Mo: 85% | - | 112 typ: 105 · publ.: 63 | 112 typ: 105 · publ.: 63 | 618 typ: 567 · publ.: 416 |
| 2025 | 102 | - | 77,8% Me: 83% · σ: 17,6% · Mo: 90% | - | 87 typ: 86 · publ.: 53 | 87 typ: 86 · publ.: 53 | 382 typ: 365 · publ.: 251 |
| 2026 | 103 | - | 85,2% Me: 90% · σ: 14,4% · Mo: 97% | - | 70 typ: 67 · publ.: 44 | 70 typ: 67 · publ.: 44 | 232 typ: 224 · publ.: 163 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 102 i 103 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.