Publiczna: Tak

TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 4 W NOWYM SĄCZU

📍 Adres: ul. św. Ducha 6, Nowy Sącz | Gmina: Nowy Sącz | Powiat: Nowy Sącz | Województwo: Małopolskie | RSPO: 18530

Sprawdź wyniki matur 2026 w szkole TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 4 W NOWYM SĄCZU w miejscowości: Nowy Sącz. Zobacz zdawalność, średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów oraz pozycję szkoły w rankingu Polski i gminy.


Przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów 136
Otrzymało świadectwo dojrzałości 115
Zdawalność 84,6%

Jak wypadła szkoła?

Do matury przystąpiło 136 osób, z których 115 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 84,6%.

Zdawalność szkoły jest wyższa o 6,1 pkt proc. od średniej dla techników w gminie Nowy Sącz (78,4%).

Najwyższe pozycje przedmiotowe:

W porównaniu z 2025 r. zdawalność spadła o 4,4 pkt proc.

Co warto wiedzieć o wynikach przedmiotowych?

Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język polski ustny (M)”: 136 zdających i średni wynik 72,0%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.

Szkoła ma opublikowane średnie dla 8 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.

Wyniki szkoły na przestrzeni lat

Jak czytać wyniki tej szkoły?

Zdawalność 84,6% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.

W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.

Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.

Wyniki matur 2026 z podziałem na przedmioty

ℹ️ Informacja o danych (OKE): Szczegółowe dane statystyczne (średnie, mediany, odchylenia) są publikowane wyłącznie dla przedmiotów, z których egzamin pisało powyżej 5 osób w danej placówce w celu ochrony prywatności uczniów. „Zdający” i „zdawalność” w tabeli niżej dotyczą tylko danego przedmiotu — to inna liczba niż „przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów” powyżej, która dotyczy uzyskania świadectwa dojrzałości łącznie (wymaga zdania kompletu obowiązkowych przedmiotów).
Przedmiot Średnia i statystyki Zdający Laureaci Zdawalność Miejsce PL Miejsce w gminie
biologia poziom rozszerzony (M) 18,9% 📈 Me: 20% · σ: 6,6% · Mo: 20% 9 - -% 1915 12
geografia poziom rozszerzony (M) 26,2% 📈 Me: 24% · σ: 11,5% · Mo: 18% 28 - -% 2123 14
informatyka poziom rozszerzony (M) 22,4% 📈 Me: 24% · σ: 7,7% · Mo: -% 5 - -% 482 3
język angielski poziom podstawowy (M) 69,6% 📈 Me: 77% · σ: 23,3% · Mo: 83% 135 - 93,3% 2539 16
język angielski poziom rozszerzony (M) 58,7% 📈 Me: 57,5% · σ: 24,2% · Mo: 35% 96 - -% 2501 16
język angielski ustny (M) 75,0% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 135 - 100% 2232 13
język polski poziom podstawowy (M) 45,6% 📈 Me: 47% · σ: 12,1% · Mo: 47% 136 - 95,6% 3289 25
język polski ustny (M) 72,0% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 136 - 100% 1431 19
matematyka poziom podstawowy (M) 49,8% 📈 Me: 50% · σ: 19,3% · Mo: 58% 136 - 87,5% 2163 17
matematyka poziom rozszerzony (M) 12,1% 📈 Me: 4% · σ: 18,5% · Mo: 2% 49 - -% 1858 13

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.

⚠️ Pozostałe przedmioty (mała liczebność grupy)

Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:

Zobacz też

Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →