Publiczna: Tak

TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA

📍 Adres: ul. Portowa 21, Szczecin | Gmina: Szczecin | Powiat: Szczecin | Województwo: Zachodniopomorskie | RSPO: 10345

Ile wynosiła zdawalność matury 2026 w szkole TECHNIKUM KSZTAŁTOWANIA ŚRODOWISKA? Sprawdź szczegółowe statystyki dla miejscowości Szczecin, w tym wyniki z poszczególnych przedmiotów i pozycję szkoły w rankingach.


Przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów 32
Otrzymało świadectwo dojrzałości 27
Zdawalność 84,4%

Jak wypadła szkoła?

Do matury przystąpiło 32 osób, z których 27 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 84,4%.

Zdawalność szkoły jest wyższa o 1,0 pkt proc. od średniej dla techników w gminie Szczecin (83,4%).

Najwyższe pozycje przedmiotowe:

W porównaniu z 2025 r. zdawalność wzrosła o 2,6 pkt proc.

Co warto wiedzieć o wynikach przedmiotowych?

Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język polski poziom podstawowy (M)”: 32 zdających i średni wynik 55,5%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.

Szkoła ma opublikowane średnie dla 8 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.

Wyniki szkoły na przestrzeni lat

Jak czytać wyniki tej szkoły?

Zdawalność 84,4% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.

W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.

Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.

Wyniki matur 2026 z podziałem na przedmioty

ℹ️ Informacja o danych (OKE): Szczegółowe dane statystyczne (średnie, mediany, odchylenia) są publikowane wyłącznie dla przedmiotów, z których egzamin pisało powyżej 5 osób w danej placówce w celu ochrony prywatności uczniów. „Zdający” i „zdawalność” w tabeli niżej dotyczą tylko danego przedmiotu — to inna liczba niż „przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów” powyżej, która dotyczy uzyskania świadectwa dojrzałości łącznie (wymaga zdania kompletu obowiązkowych przedmiotów).
Przedmiot Średnia i statystyki Zdający Laureaci Zdawalność Miejsce PL Miejsce w gminie
biologia poziom rozszerzony (M) 17,5% 📈 Me: 15% · σ: 6,4% · Mo: 12% 11 - -% 2025 29
chemia poziom rozszerzony (M) 16,5% 📈 Me: 14% · σ: 10,3% · Mo: -% 6 - -% 1086 15
geografia poziom rozszerzony (M) 27,7% 📈 Me: 23% · σ: 12,8% · Mo: 22% 13 - -% 1964 29
język angielski poziom podstawowy (M) 78,7% 📈 Me: 90% · σ: 21,4% · Mo: 95% 31 - 96,8% 1557 27
język angielski poziom rozszerzony (M) 67,1% 📈 Me: 77% · σ: 24,1% · Mo: 35% 25 - -% 1631 25
język angielski ustny (M) 78,6% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 31 - 100% 1780 31
język polski poziom podstawowy (M) 55,5% 📈 Me: 57% · σ: 12,7% · Mo: 57% 32 - 96,9% 1976 37
język polski poziom rozszerzony (M) 24,6% 📈 Me: 37% · σ: 17,8% · Mo: 3% 5 - -% 1738 27
język polski ustny (M) 49,9% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 32 - 100% 3949 48
matematyka poziom podstawowy (M) 44,1% 📈 Me: 42% · σ: 16,6% · Mo: 54% 32 - 87,5% 2754 38

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.

⚠️ Pozostałe przedmioty (mała liczebność grupy)

Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:

Zobacz też

Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →