Publiczna: Tak

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. 15 PUŁKU PIECHOTY "WILKÓW" W DĘBLINIE

📍 Adres: ul. 15 Pułku Piechoty "Wilków" 6, Dęblin | Gmina: Dęblin | Powiat: rycki | Województwo: Lubelskie | RSPO: 86513

Zobacz szczegółowe wyniki egzaminu maturalnego 2026 dla szkoły LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. 15 PUŁKU PIECHOTY "WILKÓW" W DĘBLINIE (Dęblin): zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów oraz miejsce na tle innych szkół.


Przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów 30
Otrzymało świadectwo dojrzałości 26
Zdawalność 86,7%

Jak wypadła szkoła?

Do matury przystąpiło 30 osób, z których 26 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 86,7%.

Zdawalność szkoły jest niższa o 13,3 pkt proc. od średniej dla liceów w gminie Dęblin (100%).

Najwyższe pozycje przedmiotowe:

W porównaniu z 2025 r. zdawalność spadła o 5,3 pkt proc.

Co warto wiedzieć o wynikach przedmiotowych?

Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język angielski poziom podstawowy (M)”: 30 zdających i średni wynik 71,9%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.

Szkoła ma opublikowane średnie dla 6 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.

Wyniki szkoły na przestrzeni lat

Jak czytać wyniki tej szkoły?

Zdawalność 86,7% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.

W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.

Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.

Wyniki matur 2026 z podziałem na przedmioty

ℹ️ Informacja o danych (OKE): Szczegółowe dane statystyczne (średnie, mediany, odchylenia) są publikowane wyłącznie dla przedmiotów, z których egzamin pisało powyżej 5 osób w danej placówce w celu ochrony prywatności uczniów. „Zdający” i „zdawalność” w tabeli niżej dotyczą tylko danego przedmiotu — to inna liczba niż „przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów” powyżej, która dotyczy uzyskania świadectwa dojrzałości łącznie (wymaga zdania kompletu obowiązkowych przedmiotów).
Przedmiot Średnia i statystyki Zdający Laureaci Zdawalność Miejsce PL Miejsce w gminie
biologia poziom rozszerzony (M) 22,7% 📈 Me: 23% · σ: 4,5% · Mo: 23% 7 - -% 1666 1
geografia poziom rozszerzony (M) 51% 📈 Me: 50,5% · σ: 13,5% · Mo: 42% 8 - -% 573 2
język angielski poziom podstawowy (M) 71,9% 📈 Me: 72% · σ: 21,2% · Mo: 90% 30 - 100% 2291 2
język angielski poziom rozszerzony (M) 57,2% 📈 Me: 57,5% · σ: 23,7% · Mo: 53% 22 - -% 2676 3
język angielski ustny (M) 69,8% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 30 - 100% 2898 3
język polski poziom podstawowy (M) 48,9% 📈 Me: 50% · σ: 18,8% · Mo: 58% 30 - 93,3% 2854 2
język polski poziom rozszerzony (M) 51,8% 📈 Me: 54% · σ: 27,0% · Mo: -% 5 - -% 616 1
język polski ustny (M) 63,2% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 30 - 100% 2508 2
matematyka poziom podstawowy (M) 53,7% 📈 Me: 51% · σ: 22,8% · Mo: 36% 30 - 86,7% 1790 3
matematyka poziom rozszerzony (M) 30,9% 📈 Me: 26% · σ: 17,0% · Mo: -% 7 - -% 931 2

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.

⚠️ Pozostałe przedmioty (mała liczebność grupy)

Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:

Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →