📍 Adres: 1 Maja 7, Brzeg | Gmina: Brzeg | Powiat: brzeski | Województwo: Opolskie | RSPO: 2960
Sprawdź wyniki matur 2026 w szkole II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W BRZEGU w miejscowości: Brzeg. Zobacz zdawalność, średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów oraz pozycję szkoły w rankingu Polski i gminy.
Do matury przystąpiło 108 osób, z których 107 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 99,1%.
Zdawalność szkoły jest wyższa o 12,6 pkt proc. od średniej dla liceów w gminie Brzeg (86,4%).
Najwyższe pozycje przedmiotowe:
W porównaniu z 2025 r. zdawalność wzrosła o 2,7 pkt proc.
Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język angielski ustny (M)”: 108 zdających i średni wynik 90,3%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.
Szkoła ma opublikowane średnie dla 15 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.
Zdawalność 99,1% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.
W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.
Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.
| Przedmiot | Średnia i statystyki | Zdający | Laureaci | Zdawalność | Miejsce PL | Miejsce w gminie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| biologia poziom rozszerzony (M) | 52,2% Me: 53% · σ: 17,3% · Mo: 53% | 25 | - | -% | 400 | 1 | |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 41,6% Me: 44% · σ: 22,7% · Mo: 10% | 16 | - | -% | 464 | 2 | |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 35,7% Me: 32,5% · σ: 27,2% · Mo: 7% | 12 | - | -% | 496 | 1 | |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 39,6% Me: 42% · σ: 19,8% · Mo: 45% | 27 | - | -% | 1069 | 2 | |
| historia poziom rozszerzony (M) | 26,2% Me: 26% · σ: 12,6% · Mo: 12% | 14 | - | -% | 1114 | 1 | |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 51,5% Me: 50% · σ: 16,2% · Mo: 48% | 11 | - | -% | 120 | 1 | |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 75,7% Me: 78% · σ: 10,4% · Mo: 60% | 33 | - | -% | 248 | 1 | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 89,1% Me: 97% · σ: 15,1% · Mo: 98% | 108 | - | 100% | 600 | 1 | |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 73,3% Me: 78% · σ: 20,7% · Mo: 77% | 67 | - | -% | 1028 | 1 | |
| język angielski ustny (M) | 90,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 108 | - | 100% | 501 | 1 | |
| język angielski ustny poziom dwujęzyczny (M) | 90,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 5 | - | -% | 71 | 1 | |
| język polski poziom podstawowy (M) | 53,8% Me: 52% · σ: 14,6% · Mo: 47% | 108 | - | 100% | 2191 | 2 | |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 49,9% Me: 46% · σ: 21,0% · Mo: 20% | 25 | - | -% | 689 | 1 | |
| język polski ustny (M) | 89,3% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 108 | - | 100% | 111 | 1 | |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 72,4% Me: 74% · σ: 19,6% · Mo: 96% | 108 | - | 100% | 582 | 1 | |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 59,3% Me: 64% · σ: 25,6% · Mo: 84% | 38 | - | -% | 148 | 1 | |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 45,4% Me: 52% · σ: 20,6% · Mo: 52% | 7 | - | -% | 453 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.
Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:
Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →