📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W BRZEGU (Brzeg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 76,0%
🏆 Najlepszy rok 79,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 72,4% 2026
👥 Zdających łącznie 366

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (79,8% → 72,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 379. na 582. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (76,0%).

582. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 87,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 80 - 75,3% Me: 75% · σ: 19,6% · Mo: 100% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 581 typ: 581 · publ.: 492
2024 95 - 76,7% Me: 83% · σ: 19,5% · Mo: 89% 97,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 561 typ: 508 · publ.: 413
2025 83 - 79,8% Me: 90% · σ: 21,0% · Mo: 98% 96,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 379 typ: 356 · publ.: 299
2026 108 - 72,4% Me: 74% · σ: 19,6% · Mo: 96% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 582 typ: 532 · publ.: 430

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 108 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.