📍 Adres: Mickiewicza 10, Kluczbork | Gmina: Kluczbork | Powiat: kluczborski | Województwo: Opolskie | RSPO: 47624
Sprawdź wyniki matur 2026 w szkole I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KLUCZBORKU w miejscowości: Kluczbork. Zobacz zdawalność, średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów oraz pozycję szkoły w rankingu Polski i gminy.
Do matury przystąpiło 211 osób, z których 195 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 92,4%.
Zdawalność szkoły jest wyższa o 24,7 pkt proc. od średniej dla liceów w gminie Kluczbork (67,8%).
Najwyższe pozycje przedmiotowe:
W porównaniu z 2025 r. zdawalność spadła o 6,1 pkt proc.
Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język polski ustny (M)”: 211 zdających i średni wynik 69,1%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.
Szkoła ma opublikowane średnie dla 15 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.
Zdawalność 92,4% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.
W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.
Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.
| Przedmiot | Średnia i statystyki | Zdający | Laureaci | Zdawalność | Miejsce PL | Miejsce w gminie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| biologia poziom rozszerzony (M) | 38,1% Me: 37% · σ: 19,6% · Mo: 12% | 84 | - | -% | 901 | 1 | |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 44,0% Me: 45% · σ: 20,3% · Mo: 37% | 41 | - | -% | 403 | 1 | |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 18,7% Me: 8% · σ: 20,7% · Mo: 5% | 14 | - | -% | 729 | 1 | |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 35,5% Me: 30% · σ: 19,0% · Mo: 20% | 51 | - | -% | 1310 | 2 | |
| historia poziom rozszerzony (M) | 40,8% Me: 37% · σ: 26,2% · Mo: 12% | 27 | - | -% | 797 | 1 | |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 34% Me: 27% · σ: 25,1% · Mo: 16% | 16 | - | -% | 333 | 1 | |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 82,2% Me: 90% · σ: 19,1% · Mo: 97% | 203 | - | 98,5% | 1221 | 2 | |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 68,2% Me: 75% · σ: 23,8% · Mo: 82% | 175 | - | -% | 1520 | 2 | |
| język angielski ustny (M) | 85,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 202 | - | 99,0% | 989 | 2 | |
| język niemiecki poziom podstawowy (M) | 83% Me: 85% · σ: 9,4% · Mo: -% | 5 | - | 100% | 53 | 1 | |
| język niemiecki ustny (M) | 88,8% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 5 | - | 100% | 29 | 1 | |
| język polski poziom podstawowy (M) | 62,4% Me: 62% · σ: 16,8% · Mo: 78% | 211 | - | 98,6% | 1125 | 1 | |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 28,3% Me: 26% · σ: 22,4% · Mo: 0% | 97 | - | -% | 1606 | 2 | |
| język polski ustny (M) | 69,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 211 | - | 99,5% | 1809 | 3 | |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 61,9% Me: 64% · σ: 24,6% · Mo: 24% | 211 | - | 92,9% | 1178 | 1 | |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 33,1% Me: 30% · σ: 24,0% · Mo: 60% | 58 | - | -% | 860 | 2 | |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 36,2% Me: 28% · σ: 22,7% · Mo: 22% | 21 | - | -% | 632 | 2 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.
Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:
Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →