Publiczna: Tak

TECHNIKUM NR 2 W KROTOSZYNIE

📍 Adres: Plac Jana Pawła II 5, Krotoszyn | Gmina: Krotoszyn | Powiat: krotoszyński | Województwo: Wielkopolskie | RSPO: 82903

Sprawdź wyniki matur 2026 w szkole TECHNIKUM NR 2 W KROTOSZYNIE w miejscowości: Krotoszyn. Zobacz zdawalność, średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów oraz pozycję szkoły w rankingu Polski i gminy.


Przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów 109
Otrzymało świadectwo dojrzałości 101
Zdawalność 92,7%

Jak wypadła szkoła?

Do matury przystąpiło 109 osób, z których 101 zdało egzamin. Zdawalność wyniosła 92,7%.

Zdawalność szkoły jest wyższa o 6,5 pkt proc. od średniej dla techników w gminie Krotoszyn (86,2%).

Najwyższe pozycje przedmiotowe:

W porównaniu z 2025 r. zdawalność wzrosła o 7,3 pkt proc.

Co warto wiedzieć o wynikach przedmiotowych?

Najliczniejsza grupa z opublikowanym średnim wynikiem, spośród przedmiotów mających co najmniej 10 zdających, to „język angielski poziom podstawowy (M)”: 111 zdających i średni wynik 74,6%. Wybór tego przedmiotu wynika z liczebności grupy, nie z oceny poziomu szkoły.

Szkoła ma opublikowane średnie dla 10 przedmiotów z co najmniej 10 zdającymi. Porównywanie wyników różnych przedmiotów nie jest bezpośrednią miarą ich trudności ani jakości nauczania.

Wyniki szkoły na przestrzeni lat

Jak czytać wyniki tej szkoły?

Zdawalność 92,7% informuje, jaka część zdających spełniła warunki uzyskania świadectwa dojrzałości w analizowanym roczniku. Nie jest to średnia punktów uzyskanych na egzaminach.

W tabeli poniżej rozdzielono poszczególne przedmioty. Zwróć uwagę zarówno na średni wynik, jak i liczbę zdających. Mediana wskazuje środkowy wynik uporządkowanego zbioru, a odchylenie standardowe opisuje zróżnicowanie wyników w grupie.

Wyniki zależą także od składu rocznika i wyboru przedmiotów. Jeśli dostępne są wcześniejsze lata, sprawdź historię wyników; różnice między rocznikami nie muszą oznaczać zmiany jakości pracy szkoły.

Wyniki matur 2026 z podziałem na przedmioty

ℹ️ Informacja o danych (OKE): Szczegółowe dane statystyczne (średnie, mediany, odchylenia) są publikowane wyłącznie dla przedmiotów, z których egzamin pisało powyżej 5 osób w danej placówce w celu ochrony prywatności uczniów. „Zdający” i „zdawalność” w tabeli niżej dotyczą tylko danego przedmiotu — to inna liczba niż „przystąpiło do wszystkich wymaganych egzaminów” powyżej, która dotyczy uzyskania świadectwa dojrzałości łącznie (wymaga zdania kompletu obowiązkowych przedmiotów).
Przedmiot Średnia i statystyki Zdający Laureaci Zdawalność Miejsce PL Miejsce w gminie
biologia poziom rozszerzony (M) 21,5% 📈 Me: 19% · σ: 10,2% · Mo: 18% 10 - -% 1729 2
geografia poziom rozszerzony (M) 45,8% 📈 Me: 47% · σ: 19,9% · Mo: 23% 35 - -% 762 1
język angielski poziom podstawowy (M) 74,6% 📈 Me: 80% · σ: 22,0% · Mo: 93% 111 - 97,2% 1977 2
język angielski poziom rozszerzony (M) 68,3% 📈 Me: 76% · σ: 23,6% · Mo: 95% 78 - -% 1511 2
język angielski ustny (M) 77,0% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 109 - 100% 1967 2
język polski poziom podstawowy (M) 67,8% 📈 Me: 69% · σ: 15,6% · Mo: 68% 110 - 99,1% 592 2
język polski poziom rozszerzony (M) 51,1% 📈 Me: 49% · σ: 24,3% · Mo: 26% 15 - -% 643 2
język polski ustny (M) 85,5% 📈 Me: -% · σ: -% · Mo: -% 109 - 100% 277 1
matematyka poziom podstawowy (M) 54,0% 📈 Me: 53% · σ: 21,3% · Mo: 50% 110 - 92,7% 1766 3
matematyka poziom rozszerzony (M) 20,1% 📈 Me: 18% · σ: 18,4% · Mo: 2% 23 - -% 1379 2

Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.

⚠️ Pozostałe przedmioty (mała liczebność grupy)

Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione:

Zobacz też

Źródło danych: wyniki egzaminu maturalnego 2026 publikowane przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne (OKE). Dowiedz się więcej o serwisie →