Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W KROTOSZYNIE (Krotoszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (58,4% → 68,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1927. na 1511. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,2%).
1511. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 64,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 50,8% Me: 47% · σ: 25,7% · Mo: 63% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2465 typ: 804 · publ.: 752 |
| 2025 | 54 | - | 58,4% Me: 60% · σ: 24,5% · Mo: 38% | - | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 5 typ: 3 · publ.: 2 | 1927 typ: 466 · publ.: 430 |
| 2026 | 78 | - | 68,3% Me: 76% · σ: 23,6% · Mo: 95% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1511 typ: 250 · publ.: 225 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.