Które szkoły mają najlepsze wyniki z matury z przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)”? Zobacz ranking szkół w Polsce według średniego wyniku procentowego uzyskanego w 2026 roku.
Zakres danych: miejscowość zawiera „Chełm”. · 📊 Graficzne przedstawienie — wykres na dole strony
Przy porównywaniu szkół z tego samego przedmiotu analizuj jednocześnie średni wynik, liczbę zdających i dostępne miary rozproszenia. Wysoka średnia niewielkiej grupy nie przesądza o wynikach pozostałych uczniów szkoły. Rankingi odnoszą się do opublikowanych danych, a brak wartości w tabeli nie oznacza wyniku 0%.
Porównuj ten sam poziom i formę egzaminu. W przypadku matury rozszerzonej do egzaminu przystępują uczniowie, którzy wybrali dany przedmiot; dlatego rankingu nie należy traktować jako pełnej oceny szkoły.
Dostępne są opublikowane średnie wyniki z przedmiotu „matematyka poziom podstawowy (M)” dla 18 szkół w analizowanym obszarze. Mediana średnich szkolnych wynosi 43,2%. Nie jest to mediana indywidualnych wyników maturzystów.
Środkowa część rozkładu średnich szkolnych (od około 25. do 75. percentyla) obejmuje wyniki od 30,5% do 58,9%. Rozpiętość pokazuje różnice pomiędzy szkołami, a nie rozrzut wyników uczniów wewnątrz szkoły.
Liczba zdających ten przedmiot w poszczególnych szkołach jest zróżnicowana; mediana liczebności opublikowanych grup wynosi 42 osób. Przy ocenie pojedynczego wyniku należy uwzględnić wielkość grupy.
Interpretacja generowana z opublikowanych danych; nie stanowi oceny jakości pracy szkoły.
| Miejsce | Szkoła | Miejscowość | Liczba zdających | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Miejsce w gminie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 149 | 78,6% Me: 82% · σ: 16,4% · Mo: 92% | 321 | 1 | |
| 2 | II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. GUSTAWA ORLICZ-DRESZERA W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 229 | 69,5% Me: 70% · σ: 19,1% · Mo: 54% | 748 | 2 | |
| 3 | TECHNIKUM NR 2 | Chełm (Lubelskie) | 113 | 62,2% Me: 64% · σ: 23,2% · Mo: 28% | 1152 | 3 | |
| 4 | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W CHEŁMNIE | Chełmno (Kujawsko-Pomorskie) | 134 | 61,2% Me: 60% · σ: 21,0% · Mo: 52% | 1209 | 1 | |
| 5 | TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 3 W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 112 | 59,6% Me: 58% · σ: 16,1% · Mo: 60% | 1315 | 4 | |
| 6 | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH WILIAMS W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 25 | 58,9% Me: 54% · σ: 14,2% · Mo: 44% | 1373 | 5 | |
| 7 | IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. DR. JADWIGI MŁODOWSKIEJ W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 150 | 58,4% Me: 56% · σ: 13,6% · Mo: 56% | 1420 | 6 | |
| 8 | TECHNIKUM W CHEŁMNIE | Chełmno (Kujawsko-Pomorskie) | 48 | 52,7% Me: 53% · σ: 17,2% · Mo: 56% | 1880 | 2 | |
| 9 | TECHNIKUM NR 1 W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 39 | 46,9% Me: 44% · σ: 19,9% · Mo: 48% | 2440 | 7 | |
| 10 | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W CHEŁMŻY | Chełmża (Kujawsko-Pomorskie) | 23 | 39,5% Me: 34% · σ: 17,1% · Mo: 28% | 3225 | 1 | |
| 11 | SZKOŁA TECHNICZNA IM. KORPUSU KADETÓW NR 2 BYDGOSKIEGO ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W CHEŁMNIE | Chełmno (Kujawsko-Pomorskie) | 27 | 39,4% Me: 36% · σ: 19,6% · Mo: 18% | 3236 | 3 | |
| 12 | TECHNIKUM NR 5 W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 61 | 36,8% Me: 34% · σ: 15,7% · Mo: 20% | 3471 | 8 | |
| 13 | TECHNIKUM NR 4 W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 45 | 35,0% Me: 36% · σ: 15,6% · Mo: 20% | 3607 | 9 | |
| 14 | TECHNIKUM W CHEŁMŻY | Chełmża (Kujawsko-Pomorskie) | 22 | 30,5% Me: 23% · σ: 19,4% · Mo: 10% | 3890 | 2 | |
| 15 | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "ŻAK" W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 22 | 21,5% Me: 14% · σ: 19,0% · Mo: 14% | 4331 | 10 | |
| 16 | TECHNIKUM ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 30 | 21,1% Me: 17% · σ: 11,3% · Mo: 16% | 4355 | 11 | |
| 17 | LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH NR VII | Chełm (Lubelskie) | 13 | 16,3% Me: 10% · σ: 12,3% · Mo: 8% | 4540 | 12 | |
| 18 | BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 4 W CHEŁMIE | Chełm (Lubelskie) | 17 | 14,6% Me: 16% · σ: 5,5% · Mo: 16% | 4574 | 13 |
Legenda: Miejsce dotyczy aktualnego, zawężonego zakresu danych, a Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w całej Polsce. Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna. Miejsce w gminie oznacza pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce.
Wykres obejmuje wszystkie szkoły z opublikowanym wynikiem w aktualnym zakresie filtrów — również te, które nie mieszczą się w limicie tabeli.
Wpisz minimalne i maksymalne wartości dla obu osi.
Pełne maksimum w danych: 229. Domyślny zakres obejmuje wszystkie szkoły.
Standardowy zakres wyników procentowych: 0–100%.