Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH TOWARZYSTWA WIEDZY POWSZECHNEJ W SIEDLCACH (Siedlce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 31,4 pkt proc. względem 2025 r. (41% → 72,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3087. na 581. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 23,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,6%).
581. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 87,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 16 | - | 32,4% Me: 22% · σ: 22,6% · Mo: 15% | 43,8% | 14 typ: 8 | 14 typ: 8 | 3845 typ: 2221 |
| 2025 | 46 | - | 41% Me: 41% · σ: 25,4% · Mo: 6% | 77,3% | 11 typ: 7 | 11 typ: 7 | 3087 typ: 1951 |
| 2026 | 34 | - | 72,4% Me: 76% · σ: 20,8% · Mo: 86% | 97,0% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 581 typ: 531 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 31,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.