Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "ANIMATOR" (Gliwice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (27% → 35,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3954. na 3599. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,5%).
3599. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 21,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 46,3% Me: 46% · σ: 25,1% · Mo: 52% | 77,8% | 13 typ: 13 | 13 typ: 13 | 1770 typ: 1770 |
| 2024 | 22 | - | 41,6% Me: 38% · σ: 18,8% · Mo: 22% | 81,8% | 21 typ: 14 | 21 typ: 14 | 3329 typ: 1975 |
| 2025 | 38 | - | 27% Me: 24% · σ: 13,6% · Mo: 20% | 56,8% | 24 typ: 16 | 24 typ: 16 | 3954 typ: 2311 |
| 2026 | 43 | - | 35,2% Me: 32% · σ: 17,5% · Mo: 18% | 65,1% | 24 typ: 16 | 24 typ: 16 | 3599 typ: 2184 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.