Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. JÓZEFA HALLERA W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (27,3% → 29,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3935. na 3947. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,0%).
3947. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 14,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 34,4% Me: 33% · σ: 14,6% · Mo: 22% | 66,7% | 23 typ: 23 · publ.: 15 | 23 typ: 23 · publ.: 15 | 2051 typ: 2051 · publ.: 1605 |
| 2024 | 29 | - | 33,3% Me: 30% · σ: 12,1% · Mo: 22% | 58,6% | 44 typ: 25 · publ.: 17 | 44 typ: 25 · publ.: 17 | 3806 typ: 2200 · publ.: 1671 |
| 2025 | 28 | - | 27,3% Me: 24% · σ: 16,7% · Mo: 24% | 44,4% | 45 typ: 25 · publ.: 17 | 45 typ: 25 · publ.: 17 | 3935 typ: 2298 · publ.: 1694 |
| 2026 | 30 | - | 29,2% Me: 25% · σ: 17,7% · Mo: 20% | 41,4% | 48 typ: 26 · publ.: 17 | 48 typ: 26 · publ.: 17 | 3947 typ: 2337 · publ.: 1702 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.