Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA REJA W ZABRZU (Zabrze) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (55,7% → 60,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3261. na 2885. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,0%).
2885. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 37,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 68,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,8% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 1182 typ: 1182 · publ.: 932 |
| 2024 | 27 | - | 63,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,3% | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 2103 typ: 1513 · publ.: 1184 |
| 2025 | 29 | - | 55,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 100% | 15 typ: 11 · publ.: 9 | 15 typ: 11 · publ.: 9 | 3261 typ: 2077 · publ.: 1542 |
| 2026 | 59 | - | 60,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 94,8% | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 10 typ: 8 · publ.: 7 | 2885 typ: 1961 · publ.: 1467 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.