Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. JÓZEFA HALLERA W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (45,0% → 53,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4105. na 3661. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,3%).
3661. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 20,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (67,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 36,7% Me: - · σ: - · Mo: - | 93,3% | 23 typ: 23 · publ.: 15 | 23 typ: 23 · publ.: 15 | 2168 typ: 2168 · publ.: 1663 |
| 2024 | 29 | - | 54,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 35 typ: 26 · publ.: 17 | 35 typ: 26 · publ.: 17 | 3299 typ: 2037 · publ.: 1554 |
| 2025 | 27 | - | 45,0% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,3% | 47 typ: 27 · publ.: 17 | 47 typ: 27 · publ.: 17 | 4105 typ: 2453 · publ.: 1725 |
| 2026 | 29 | - | 53,4% Me: - · σ: - · Mo: - | 96,6% | 39 typ: 25 · publ.: 17 | 39 typ: 25 · publ.: 17 | 3661 typ: 2303 · publ.: 1656 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.