Szkoła: TECHNIKUM NR 11 W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JULIANA TUWIMA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (39% → 43,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1176. na 978. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,5%).
978. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 58,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (27,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 21,5% Me: 0% · σ: 24,2% · Mo: 0% | - | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 16 typ: 6 · publ.: 6 | 1669 typ: 297 · publ.: 288 |
| 2025 | 8 | - | 39% Me: 24,5% · σ: 32,9% · Mo: 23% | - | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 11 typ: 1 · publ.: 1 | 1176 typ: 85 · publ.: 81 |
| 2026 | 9 | - | 43,1% Me: 34% · σ: 24,3% · Mo: 23% | - | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 978 typ: 77 · publ.: 73 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.