Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. PIOTRA MICHAŁOWSKIEGO W RZESZOWIE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,6 pkt proc. względem 2025 r. (30,3% → 44,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1484. na 902. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,0%).
902. miejsce na 2338 szkół — wynik lepszy niż 61,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 35,7% Me: 32,5% · σ: 20,6% · Mo: 23% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 1199 typ: 1070 · publ.: 945 |
| 2025 | 15 | - | 30,3% Me: 34% · σ: 22,3% · Mo: 3% | - | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 1484 typ: 1298 · publ.: 1132 |
| 2026 | 11 | - | 44,9% Me: 51% · σ: 26,7% · Mo: - | - | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 902 typ: 834 · publ.: 715 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.