Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KŁOBUCKU (Kłobuck) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 57,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2287. na 1703. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,5%).
1703. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 63,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 57,5% Me: 58% · σ: 11,9% · Mo: 40% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1440 typ: 1440 · publ.: 1203 |
| 2024 | 10 | - | 72,9% Me: 73% · σ: 7,4% · Mo: 72% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 363 typ: 345 · publ.: 282 |
| 2025 | 14 | - | 54,1% Me: 58% · σ: 12,1% · Mo: 50% | 92,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2287 typ: 1679 · publ.: 1338 |
| 2026 | 24 | - | 57,5% Me: 57% · σ: 10,6% · Mo: 52% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1703 typ: 1414 · publ.: 1142 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.