📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. TADEUSZA KULISIEWICZA W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,6%
🏆 Najlepszy rok 64,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 57,7% 2026
👥 Zdających łącznie 64

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (64,3% → 57,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1006. na 1683. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,6%).

1683. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 63,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 20 - 59,8% Me: 61% · σ: 12,2% · Mo: 65% 100% 7 typ: 5 · publ.: 5 7 typ: 5 · publ.: 5 1802 typ: 1397 · publ.: 1155
2025 22 - 64,3% Me: 67,5% · σ: 14,1% · Mo: 58% 100% 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 1006 typ: 932 · publ.: 761
2026 22 - 57,7% Me: 56,5% · σ: 19,0% · Mo: 53% 90,9% 6 typ: 5 · publ.: 5 6 typ: 5 · publ.: 5 1683 typ: 1401 · publ.: 1131

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.