Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIESZKA I (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (79,2% → 76,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 68. na 80. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,7%).
80. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 98,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 184 | 1 | 74,8% Me: 75% · σ: 11,3% · Mo: 78% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 162 typ: 162 · publ.: 131 |
| 2024 | 190 | - | 80,0% Me: 82% · σ: 10,2% · Mo: 80% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 59 typ: 58 · publ.: 37 |
| 2025 | 174 | 1 | 79,2% Me: 80% · σ: 11,0% · Mo: 87% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 68 typ: 68 · publ.: 49 |
| 2026 | 212 | 2 | 76,9% Me: 77% · σ: 11,8% · Mo: 70% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 80 typ: 80 · publ.: 68 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 174 i 212 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.