Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "MEDICAL" W KŁODZKU (Kłodzko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,6 pkt proc. względem 2025 r. (44,3% → 52,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3505. na 2332. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,6%).
2332. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 49,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 46,4% Me: 48% · σ: 17,4% · Mo: 15% | 85,7% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1926 typ: 1926 |
| 2024 | 12 | - | 51% Me: 50% · σ: 9,0% · Mo: 45% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2942 typ: 1884 |
| 2025 | 26 | - | 44,3% Me: 45% · σ: 12,6% · Mo: 47% | 88,5% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 3505 typ: 2150 |
| 2026 | 39 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 14,5% · Mo: 42% | 94,9% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2332 typ: 1725 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.