Szkoła: I LICEUM W CHMURZE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2024, 2025, 2025, 2026, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,2 pkt proc. względem 2026 r. (81,1% → 95,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim nie zmieniła się (1442. miejsce).
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (88,9%).
1442. miejsce na 4577 szkół — wynik lepszy niż 68,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (77,0%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 82,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 613 | - | 85,9% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,5% | 92 typ: 92 | 92 typ: 92 | 623 typ: 623 |
| 2024 | 2331 | - | 89,5% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,8% | 66 typ: 64 | 66 typ: 64 | 416 typ: 399 |
| 2024 | 10 | - | 95,7% Me: - · σ: - · Mo: - | - | 66 typ: 64 | 66 typ: 64 | 416 typ: 399 |
| 2025 | 4074 | - | 84,3% Me: - · σ: - · Mo: - | 99,2% | 131 typ: 122 | 131 typ: 122 | 930 typ: 859 |
| 2025 | 22 | - | 90,5% Me: - · σ: - · Mo: - | - | 131 typ: 122 | 131 typ: 122 | 930 typ: 859 |
| 2026 | 2878 | - | 81,1% Me: - · σ: - · Mo: - | 98,0% | 156 typ: 143 | 156 typ: 143 | 1442 typ: 1243 |
| 2026 | 15 | - | 95,3% Me: - · σ: - · Mo: - | - | 156 typ: 143 | 156 typ: 143 | 1442 typ: 1243 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2026 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 2878 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.