📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 66,8%
🏆 Najlepszy rok 71,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 63,0% 2023
👥 Zdających łącznie 511

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (70,2% → 71,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 853. na 1245. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,8%).

1245. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 70,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 119 - 63,0% Me: 67% · σ: 22,4% · Mo: 68% - 130 typ: 130 · publ.: 81 130 typ: 130 · publ.: 81 1053 typ: 1053 · publ.: 825
2024 112 - 63,2% Me: 66,5% · σ: 23,5% · Mo: 92% - 148 typ: 134 · publ.: 84 148 typ: 134 · publ.: 84 1250 typ: 1066 · publ.: 844
2025 124 - 70,2% Me: 74% · σ: 20,0% · Mo: 95% - 140 typ: 131 · publ.: 81 140 typ: 131 · publ.: 81 853 typ: 766 · publ.: 569
2026 156 - 71,0% Me: 77% · σ: 20,8% · Mo: 88% - 157 typ: 144 · publ.: 87 157 typ: 144 · publ.: 87 1245 typ: 1094 · publ.: 834

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 124 i 156 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.