Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GĄBINIE (Gąbin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (64,1% → 63,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3032. na 3244. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,8%).
3244. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 29,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 60,5% Me: 51% · σ: 23,6% · Mo: 50% | 96,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1920 typ: 1920 · publ.: 1492 |
| 2024 | 21 | - | 47,9% Me: 40% · σ: 22,7% · Mo: 32% | 95,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4087 typ: 2422 · publ.: 1733 |
| 2025 | 18 | - | 64,1% Me: 64,5% · σ: 29,7% · Mo: 97% | 83,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3032 typ: 1993 · publ.: 1481 |
| 2026 | 54 | - | 63,0% Me: 72% · σ: 27,4% · Mo: 77% | 90,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3244 typ: 2143 · publ.: 1572 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.