Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "ANIMATOR" (Gliwice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (69,9% → 75,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2444. na 1864. miejsce.
1864. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 59,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 79,4% Me: 82,5% · σ: 21,5% · Mo: 97% | 94,1% | 10 typ: 10 | 10 typ: 10 | 1194 typ: 1194 |
| 2024 | 22 | - | 77,8% Me: 83,5% · σ: 20,9% · Mo: 82% | 95,5% | 16 typ: 12 | 16 typ: 12 | 1664 typ: 1352 |
| 2025 | 38 | - | 69,9% Me: 75% · σ: 21,9% · Mo: 95% | 94,6% | 20 typ: 15 | 20 typ: 15 | 2444 typ: 1770 |
| 2026 | 43 | - | 75,8% Me: 82% · σ: 20,0% · Mo: 92% | 97,7% | 15 typ: 12 | 15 typ: 12 | 1864 typ: 1523 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.