Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KŁOBUCKU (Kłobuck) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (54,5% → 58,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3765. na 3674. miejsce.
3674. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 19,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 58,3% Me: 55% · σ: 24,2% · Mo: 42% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1969 typ: 1969 · publ.: 1532 |
| 2024 | 10 | - | 61,5% Me: 59% · σ: 21,8% · Mo: - | 100% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3374 typ: 2089 · publ.: 1571 |
| 2025 | 14 | - | 54,5% Me: 57,5% · σ: 21,6% · Mo: 40% | 92,9% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3765 typ: 2289 · publ.: 1647 |
| 2026 | 24 | - | 58,1% Me: 52,5% · σ: 24,7% · Mo: 33% | 91,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3674 typ: 2309 · publ.: 1670 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.