Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. TOMASZA Z AKWINU (Józefów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (93,6% → 94,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 328. na 206. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (94,7%).
206. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 95,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 93,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 93,8% Me: 97% · σ: 7,4% · Mo: 98% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 289 typ: 289 |
| 2024 | 8 | - | 97,2% Me: 97,5% · σ: 2,2% · Mo: 97% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 53 typ: 52 |
| 2025 | 16 | - | 93,6% Me: 97,5% · σ: 9,5% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 328 typ: 322 |
| 2026 | 16 | - | 94,1% Me: 97% · σ: 6,3% · Mo: 98% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 206 typ: 200 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.