Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH PRZY CENTRUM EDUKACYJNO-DYDAKTYCZNYM "OMEGA" W ŁODZI (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (64,7% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2979. na 3117. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,5%).
3117. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 32,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 67,5% Me: 80% · σ: 28,9% · Mo: 32% | 85% | 66 typ: 48 | 66 typ: 48 | 2800 typ: 1868 |
| 2025 | 23 | - | 64,7% Me: 68% · σ: 24,7% · Mo: 68% | 85,7% | 72 typ: 51 | 72 typ: 51 | 2979 typ: 1974 |
| 2026 | 30 | - | 64,2% Me: 73,5% · σ: 28,3% · Mo: 92% | 88,5% | 73 typ: 51 | 73 typ: 51 | 3117 typ: 2093 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.