Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIESZKA I (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,3 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 73,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 185. na 62. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,3%).
62. miejsce na 1249 szkół — wynik lepszy niż 95,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (48,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | 1 | 64,3% Me: 65% · σ: 21,8% · Mo: 48% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 73 typ: 73 · publ.: 61 |
| 2024 | 21 | 1 | 72,8% Me: 75% · σ: 17,0% · Mo: 65% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 23 typ: 23 · publ.: 21 |
| 2025 | 21 | - | 58,9% Me: 53% · σ: 18,8% · Mo: 38% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 185 typ: 184 · publ.: 171 |
| 2026 | 32 | 3 | 73,2% Me: 79% · σ: 22,2% · Mo: 92% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 62 typ: 62 · publ.: 53 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.