Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (54,3% → 62,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 354. na 234. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,9%).
234. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 92,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 62,1% Me: 65% · σ: 14,4% · Mo: 75% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 358 typ: 358 · publ.: 305 |
| 2024 | 43 | - | 52,5% Me: 52% · σ: 17,8% · Mo: 47% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 474 typ: 458 · publ.: 399 |
| 2025 | 66 | - | 54,3% Me: 56% · σ: 12,8% · Mo: 65% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 354 typ: 350 · publ.: 288 |
| 2026 | 42 | - | 62,6% Me: 64% · σ: 17,4% · Mo: 57% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 234 typ: 231 · publ.: 181 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.