Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM KAROLA HOLTEIA W OBORNIKACH ŚLĄSKICH (Oborniki Śląskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (38,4% → 34,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1035. na 1360. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,7%).
1360. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 54,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 41% Me: 48% · σ: 15,4% · Mo: 48% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1070 typ: 1070 · publ.: 950 |
| 2024 | 15 | - | 40,7% Me: 42% · σ: 16,3% · Mo: 33% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1001 typ: 867 · publ.: 771 |
| 2025 | 14 | - | 38,4% Me: 40% · σ: 13,4% · Mo: 23% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1035 typ: 923 · publ.: 789 |
| 2026 | 34 | - | 34,8% Me: 28% · σ: 18,4% · Mo: 23% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1360 typ: 1165 · publ.: 962 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.