Szkoła: XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,5 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 46,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 250. na 740. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,9%).
740. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 75,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 66,4% Me: 68% · σ: 14,9% · Mo: 63% | - | 52 typ: 52 · publ.: 41 | 52 typ: 52 · publ.: 41 | 256 typ: 256 · publ.: 215 |
| 2024 | 23 | - | 60,0% Me: 63% · σ: 15,8% · Mo: 63% | - | 55 typ: 55 · publ.: 46 | 55 typ: 55 · publ.: 46 | 271 typ: 267 · publ.: 229 |
| 2025 | 30 | - | 58,9% Me: 60% · σ: 13,0% · Mo: 60% | - | 56 typ: 55 · publ.: 42 | 56 typ: 55 · publ.: 42 | 250 typ: 249 · publ.: 207 |
| 2026 | 60 | - | 46,3% Me: 46,5% · σ: 24,7% · Mo: 18% | - | 100 typ: 99 · publ.: 70 | 100 typ: 99 · publ.: 70 | 740 typ: 704 · publ.: 577 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.