Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ŚREMIE II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŚREMIE (Śrem) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (30,7% → 23,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1221. na 1645. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,3%).
1645. miejsce na 2396 szkół — wynik lepszy niż 31,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (38,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 19,5% Me: 18,5% · σ: 4,4% · Mo: 17% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1421 typ: 1421 · publ.: 1237 |
| 2024 | 10 | - | 20% Me: 21% · σ: 4,9% · Mo: 22% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1566 typ: 1295 · publ.: 1133 |
| 2025 | 9 | - | 30,7% Me: 27% · σ: 10,8% · Mo: 23% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1221 typ: 1131 · publ.: 983 |
| 2026 | 14 | - | 23,1% Me: 24% · σ: 7,5% · Mo: 23% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1645 typ: 1449 · publ.: 1198 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.