Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W GDAŃSKU czy V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W GDAŃSKU? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Gdańsk | Zdawalność: 100%
📍 Gdańsk | Zdawalność: 100%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 33 | 66,8% Me: 68% · σ: 11,6% · Mo: 68% | 90 | 5 | 44 | 78,7% Me: 82% · σ: 13,2% · Mo: 87% | 8 | 1 |
| chemia poziom rozszerzony (M) | 30 | 61,0% Me: 62,5% · σ: 21,3% · Mo: 45% | 111 | 5 | 25 | 71,2% Me: 78% · σ: 23,1% · Mo: 83% | 29 | 1 |
| fizyka poziom rozszerzony (M) | 23 | 60,9% Me: 67% · σ: 21,9% · Mo: 45% | 123 | 6 | 50 | 71,5% Me: 76% · σ: 20,5% · Mo: 68% | 41 | 2 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 23 | 63,7% Me: 63% · σ: 17,0% · Mo: 53% | 215 | 7 | 13 | 65,7% Me: 68% · σ: 19,0% · Mo: -% | 189 | 6 |
| historia poziom rozszerzony (M) | 16 | 70,6% Me: 76,5% · σ: 19,2% · Mo: 63% | 90 | 5 | 24 | 66,1% Me: 70% · σ: 17,6% · Mo: 70% | 145 | 7 |
| historia sztuki poziom rozszerzony (M) | 9 | 62% Me: 75% · σ: 24,8% · Mo: 80% | 32 | 1 | 7 | 43,3% Me: 37% · σ: 22,4% · Mo: -% | 118 | 5 |
| informatyka poziom rozszerzony (M) | 11 | 70,5% Me: 70% · σ: 20,9% · Mo: 86% | 17 | 2 | 9 | 75% Me: 79% · σ: 22,6% · Mo: -% | 8 | 1 |
| język angielski poziom dwujęzyczny (M) | 65 | 83,4% Me: 85% · σ: 10,1% · Mo: 85% | 75 | 6 | 31 | 87,2% Me: 87,5% · σ: 7,0% · Mo: 85% | 21 | 3 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 113 | 97,2% Me: 98% · σ: 2,6% · Mo: 98% | 20 | 1 | 145 | 97,1% Me: 98% · σ: 3,3% · Mo: 98% | 22 | 2 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 48 | 92,1% Me: 95% · σ: 8,5% · Mo: 98% | 36 | 3 | 110 | 93,1% Me: 95% · σ: 7,0% · Mo: 95% | 16 | 1 |
| język angielski ustny (M) | 113 | 96,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 120 | 2 | 144 | 95,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 135 | 4 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 113 | 68,2% Me: 67% · σ: 11,6% · Mo: 63% | 563 | 9 | 146 | 71,6% Me: 72% · σ: 11,0% · Mo: 63% | 297 | 6 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 30 | 73,0% Me: 78,5% · σ: 24,9% · Mo: 91% | 84 | 2 | 32 | 68,3% Me: 74% · σ: 24,2% · Mo: 86% | 163 | 3 |
| język polski ustny (M) | 113 | 85,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 272 | 2 | 146 | 89,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 122 | 1 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 113 | 88,1% Me: 92% · σ: 11,8% · Mo: 98% | 75 | 6 | 146 | 91,8% Me: 96% · σ: 9,6% · Mo: 100% | 30 | 1 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 64 | 63,2% Me: 67% · σ: 20,6% · Mo: 66% | 94 | 5 | 92 | 76,3% Me: 80% · σ: 17,0% · Mo: 94% | 9 | 2 |
| matematyka zestaw zadań w języku angielskim (M) | 26 | 52,3% Me: 58% · σ: 19,2% · Mo: 60% | 16 | 2 | 5 | 68% Me: 64% · σ: 16,6% · Mo: 52% | 3 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
Obie szkoły mają zbliżoną zdawalność ogólną (100% vs 100%).
Spośród 17 porównywalnych przedmiotów, III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W GDAŃSKU wypada lepiej w 4, a V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W GDAŃSKU w 12, przy 1 remisach.
| Przedmiot | III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W GDAŃSKU | V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W GDAŃSKU | Różnica |
|---|---|---|---|
| historia sztuki | 62% | 43,3% | 18,7 pkt proc. |
| matematyka zestaw zadań w języku angielskim (M) | 52,3% | 68% | 15,7 pkt proc. |
| matematyka | 63,2% | 76,3% | 13,1 pkt proc. |
| biologia | 66,8% | 78,7% | 11,9 pkt proc. |
| fizyka | 60,9% | 71,5% | 10,7 pkt proc. |
Wskaźniki zdawalności obu szkół są niemal identyczne. Nie oznacza to, że uczniowie uzyskali jednakowe wyniki przedmiotowe.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „historia sztuki poziom rozszerzony (M)”: szkoła A ma wynik wyższy o 18,7 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 9 osób w szkole A i 7 w szkole B.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.