Która szkoła osiągnęła lepsze wyniki matury 2026 — I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KLUCZBORKU czy SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO? Porównaj zdawalność, średnie wyniki z przedmiotów i pozycje w rankingach.
📍 Kluczbork | Zdawalność: 84%
| Przedmiot maturalny | Szkoła A | Szkoła B | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | Zdający | Średnia i statystyki | Miejsce PL | Gmina | |
| biologia poziom rozszerzony (M) | 84 | 38,1% Me: 37% · σ: 19,6% · Mo: 12% | 901 | 1 | 6 | 33,3% Me: 21,5% · σ: 22,6% · Mo: 18% | 1101 | 2 |
| geografia poziom rozszerzony (M) | 51 | 35,5% Me: 30% · σ: 19,0% · Mo: 20% | 1310 | 2 | 8 | 41,1% Me: 32% · σ: 26,8% · Mo: 32% | 981 | 1 |
| język angielski poziom podstawowy (M) | 203 | 82,2% Me: 90% · σ: 19,1% · Mo: 97% | 1221 | 2 | 25 | 86% Me: 90% · σ: 15,0% · Mo: 98% | 876 | 1 |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 175 | 68,2% Me: 75% · σ: 23,8% · Mo: 82% | 1520 | 2 | 21 | 78,9% Me: 87% · σ: 21,1% · Mo: 80% | 585 | 1 |
| język angielski ustny (M) | 202 | 85,4% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 989 | 2 | 25 | 86,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 933 | 1 |
| język polski poziom podstawowy (M) | 211 | 62,4% Me: 62% · σ: 16,8% · Mo: 78% | 1125 | 1 | 25 | 60,3% Me: 63% · σ: 20,3% · Mo: 55% | 1345 | 2 |
| język polski poziom rozszerzony (M) | 97 | 28,3% Me: 26% · σ: 22,4% · Mo: 0% | 1606 | 2 | 7 | 42,9% Me: 37% · σ: 34,1% · Mo: -% | 991 | 1 |
| język polski ustny (M) | 211 | 69,1% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1809 | 3 | 25 | 70,6% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 1610 | 1 |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 211 | 61,9% Me: 64% · σ: 24,6% · Mo: 24% | 1178 | 1 | 25 | 57,7% Me: 62% · σ: 27,1% · Mo: 98% | 1478 | 4 |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 58 | 33,1% Me: 30% · σ: 24,0% · Mo: 60% | 860 | 2 | 8 | 60,8% Me: 64% · σ: 21,5% · Mo: 78% | 125 | 1 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony (M22) | 21 | 36,2% Me: 28% · σ: 22,7% · Mo: 22% | 632 | 2 | 6 | 59,7% Me: 55% · σ: 14,1% · Mo: -% | 226 | 1 |
Legenda: Me — mediana, σ — odchylenie standardowe, Mo — modalna, 🏆 — lepszy średni wynik w danym przedmiocie. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce, a Gmina — pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisie puchar nie jest przyznawany.
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KLUCZBORKU ma wyższą zdawalność ogólną (92,4% vs 84%).
Spośród 11 porównywalnych przedmiotów, I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KLUCZBORKU wypada lepiej w 3, a SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO w 8.
| Przedmiot | I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KLUCZBORKU | SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO | Różnica |
|---|---|---|---|
| matematyka | 33,1% | 60,8% | 27,6 pkt proc. |
| wiedza o społeczeństwie | 36,2% | 59,7% | 23,5 pkt proc. |
| język polski | 28,3% | 42,9% | 14,6 pkt proc. |
| język angielski | 68,2% | 78,9% | 10,7 pkt proc. |
| geografia | 35,5% | 41,1% | 5,7 pkt proc. |
Zdawalność szkoły A jest wyższa o 8,4 punktu procentowego. Różnica dotyczy odsetka osób, które otrzymały świadectwo dojrzałości, a nie średniego wyniku egzaminów.
Największa różnica w opublikowanych średnich dotyczy przedmiotu „matematyka poziom rozszerzony (M)”: szkoła B ma wynik wyższy o 27,6 punktu procentowego. Egzamin zdawało odpowiednio 58 osób w szkole A i 8 w szkole B. Grupy wyraźnie różnią się liczebnością, dlatego interpretacja wymaga ostrożności.
Średnie opisują wyniki określonych grup maturzystów, a nie skuteczność nauczania po uwzględnieniu poziomu uczniów przy przyjęciu do szkoły.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.