📍 Adres: Staszica 3, Śrem | Gmina: Śrem | Powiat: śremski | Województwo: Wielkopolskie | RSPO: 74958
Ile wynosiła zdawalność matury 2026 w szkole ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ŚREMIE TECHNIKUM NR 2 W ŚREMIE? Sprawdź szczegółowe statystyki dla miejscowości Śrem, w tym wyniki z poszczególnych przedmiotów i pozycję szkoły w rankingach.
| Przedmiot | Średnia i statystyki | Zdający | Laureaci | Zdawalność | Miejsce PL | Miejsce w gminie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| język angielski poziom podstawowy (M) | 65,6% Me: 74% · σ: 25,8% · Mo: 93% | 60 | - | 88,3% | 2979 | 5 | |
| język angielski poziom rozszerzony (M) | 53,9% Me: 60% · σ: 29,1% · Mo: 17% | 35 | - | -% | 3000 | 5 | |
| język angielski ustny (M) | 74,2% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 60 | - | 100% | 2327 | 5 | |
| język polski poziom podstawowy (M) | 43,6% Me: 43% · σ: 16,4% · Mo: 33% | 61 | - | 85% | 3516 | 6 | |
| język polski ustny (M) | 61,0% Me: -% · σ: -% · Mo: -% | 60 | - | 100% | 2805 | 5 | |
| matematyka poziom podstawowy (M) | 40% Me: 38% · σ: 18,0% · Mo: 24% | 60 | - | 70% | 3164 | 5 | |
| matematyka poziom rozszerzony (M) | 4,8% Me: 2% · σ: 7,7% · Mo: 0% | 12 | - | -% | 2269 | 4 |
Legenda: Me - mediana, σ - odchylenie standardowe, Mo - modalna. Miejsce PL oznacza pozycję szkoły w Polsce dla danego przedmiotu, a miejsce w gminie - pozycję wśród szkół z tej samej gminy. Przy remisach szkoły mają to samo miejsce. Kliknij średni wynik przy przedmiocie (📈), by zobaczyć historię jego wyników w tej szkole.
Zdawalność ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ŚREMIE TECHNIKUM NR 2 W ŚREMIE (56,7%) jest niższa o 23,7 pkt proc. od średniej dla techników w gminie Śrem (80,3%). Najlepszy wynik szkoła uzyskała z język angielski ustny (M) (74,2%, 2327. miejsce w Polsce), najsłabszy z matematyka poziom rozszerzony (M) (4,8%). W porównaniu do 2025 r. zdawalność spadła o 20,3 pkt proc.
Poniższe przedmioty były zdawane w szkole, lecz ze względu na małą liczbę abiturientów szczegółowe wyniki procentowe nie zostały udostępnione: