📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. IM. KAROLA SZYMANOWSKIEGO WE WROCŁAWIU (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 29,8%
🏆 Najlepszy rok 48,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 21,6% 2025
👥 Zdających łącznie 47

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (21,6% → 24,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1067. na 1177. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,8%).

1177. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 51,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 48,9% Me: 60% · σ: 23,9% · Mo: 32% - 13 typ: 13 · publ.: 12 13 typ: 13 · publ.: 12 475 typ: 475 · publ.: 395
2024 10 - 24,2% Me: 19% · σ: 22,5% · Mo: 2% - 22 typ: 19 · publ.: 18 22 typ: 19 · publ.: 18 1017 typ: 891 · publ.: 767
2025 11 - 21,6% Me: 22% · σ: 13,0% · Mo: - - 23 typ: 20 · publ.: 18 23 typ: 20 · publ.: 18 1067 typ: 965 · publ.: 819
2026 15 - 24,5% Me: 16% · σ: 21,4% · Mo: 2% - 27 typ: 24 · publ.: 21 27 typ: 24 · publ.: 21 1177 typ: 1049 · publ.: 875

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.