📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II ST. IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 24,2%
🏆 Najlepszy rok 36,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 10% 2026
👥 Zdających łącznie 18

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 26,3 pkt proc. względem 2024 r. (36,3% → 10%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 598. na 1985. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 14,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,2%).

1985. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 18,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 24,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 26,3% Me: 28% · σ: 17,5% · Mo: - - 12 typ: 12 · publ.: 9 12 typ: 12 · publ.: 9 1093 typ: 1093 · publ.: 932
2024 6 - 36,3% Me: 32% · σ: 24,5% · Mo: - - 8 typ: 8 · publ.: 6 8 typ: 8 · publ.: 6 598 typ: 571 · publ.: 484
2026 6 - 10% Me: 4% · σ: 11,1% · Mo: 4% - 25 typ: 17 · publ.: 11 25 typ: 17 · publ.: 11 1985 typ: 1390 · publ.: 1145

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 26,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.