Szkoła: TECHNIKUM NR 4 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE (Bytom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (7,2% → 5,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1797. na 2250. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,9%).
2250. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 7,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 19,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 28 | - | 17,6% Me: 11% · σ: 18,6% · Mo: 4% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1320 typ: 270 · publ.: 261 |
| 2025 | 23 | - | 7,2% Me: 4% · σ: 13,1% · Mo: 0% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1797 typ: 552 · publ.: 533 |
| 2026 | 34 | - | 5,1% Me: 2% · σ: 8,7% · Mo: 0% | - | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 2250 typ: 779 · publ.: 744 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.