Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (36,4% → 33,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 525. na 849. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,5%).
849. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 65,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 38 | - | 43,0% Me: 40% · σ: 22,9% · Mo: 30% | - | 19 typ: 19 · publ.: 18 | 19 typ: 19 · publ.: 18 | 660 typ: 660 · publ.: 561 |
| 2024 | 35 | - | 29,3% Me: 26% · σ: 20,2% · Mo: 10% | - | 24 typ: 22 · publ.: 18 | 24 typ: 22 · publ.: 18 | 827 typ: 763 · publ.: 656 |
| 2025 | 38 | - | 36,4% Me: 34% · σ: 18,3% · Mo: 20% | - | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 15 typ: 14 · publ.: 14 | 525 typ: 510 · publ.: 426 |
| 2026 | 47 | - | 33,4% Me: 34% · σ: 20,1% · Mo: 20% | - | 25 typ: 23 · publ.: 20 | 25 typ: 23 · publ.: 20 | 849 typ: 798 · publ.: 669 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.