Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CZESŁAWA MIŁOSZA W JAWORZNIE (Jaworzno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (38,4% → 37,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 451. na 704. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,2%).
704. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 71,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 65% Me: 75% · σ: 24,5% · Mo: 76% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 153 typ: 153 · publ.: 122 |
| 2024 | 18 | - | 39,8% Me: 33% · σ: 23,4% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 504 typ: 485 · publ.: 410 |
| 2025 | 19 | - | 38,4% Me: 38% · σ: 20,8% · Mo: 40% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 451 typ: 439 · publ.: 363 |
| 2026 | 33 | - | 37,6% Me: 36% · σ: 22,1% · Mo: 64% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 704 typ: 671 · publ.: 564 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.