Szkoła: XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. P0ROF. WIKTORA DEGI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,7 pkt proc. względem 2025 r. (16,4% → 29,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1289. na 1003. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,0%).
1003. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 58,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 33,6% Me: 26% · σ: 34,4% · Mo: - | - | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 931 typ: 931 · publ.: 794 |
| 2024 | 7 | - | 28,9% Me: 20% · σ: 26,6% · Mo: 2% | - | 25 typ: 23 · publ.: 19 | 25 typ: 23 · publ.: 19 | 844 typ: 776 · publ.: 667 |
| 2025 | 9 | - | 16,4% Me: 12% · σ: 13,2% · Mo: 4% | - | 35 typ: 31 · publ.: 25 | 35 typ: 31 · publ.: 25 | 1289 typ: 1089 · publ.: 921 |
| 2026 | 12 | - | 29,2% Me: 24% · σ: 24,0% · Mo: 2% | - | 29 typ: 27 · publ.: 22 | 29 typ: 27 · publ.: 22 | 1003 typ: 918 · publ.: 769 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.