Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. OSKARA KOLBERGA (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 19,1 pkt proc. względem 2025 r. (15,7% → 34,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1332. na 794. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,2%).
794. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 67,3% szkół w Polsce.
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 30,3% Me: 25% · σ: 20,8% · Mo: - | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 1008 typ: 1008 · publ.: 859 |
| 2024 | 7 | - | 28% Me: 24% · σ: 20,2% · Mo: 12% | - | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 7 typ: 6 · publ.: 5 | 865 typ: 791 · publ.: 679 |
| 2025 | 6 | - | 15,7% Me: 6% · σ: 14,4% · Mo: 6% | - | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 1332 typ: 1109 · publ.: 939 |
| 2026 | 8 | - | 34,8% Me: 34% · σ: 16,4% · Mo: - | - | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 8 typ: 7 · publ.: 6 | 794 typ: 752 · publ.: 630 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 19,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.