📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘDZA ZYGMUNTA SAJNY W GÓRZE KALWARII (Góra Kalwaria) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 33,1%
🏆 Najlepszy rok 36,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 27,9% 2026
👥 Zdających łącznie 75

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (36,8% → 27,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 507. na 1046. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,1%).

1046. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 56,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 26 - 33,9% Me: 28% · σ: 23,6% · Mo: 8% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 922 typ: 922 · publ.: 788
2024 19 - 34% Me: 32% · σ: 21,3% · Mo: 14% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 688 typ: 652 · publ.: 555
2025 13 - 36,8% Me: 38% · σ: 21,3% · Mo: 38% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 507 typ: 492 · publ.: 411
2026 17 - 27,9% Me: 30% · σ: 18,1% · Mo: 6% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1046 typ: 955 · publ.: 797

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.