Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KONSTANTEGO ILDEFONSA GAŁCZYŃSKIEGO W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (42,1% → 48,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 343. na 367. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,5%).
367. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 21,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 94 | - | 61,7% Me: 66% · σ: 23,3% · Mo: 86% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 202 typ: 202 · publ.: 163 |
| 2024 | 82 | - | 49,9% Me: 50% · σ: 24,9% · Mo: 50% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 265 typ: 260 · publ.: 206 |
| 2025 | 93 | - | 42,1% Me: 40% · σ: 23,5% · Mo: 4% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 343 typ: 337 · publ.: 274 |
| 2026 | 99 | - | 48,5% Me: 48% · σ: 23,9% · Mo: 52% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 367 typ: 356 · publ.: 283 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 93 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.